APRENDER

En mi opinión, creo que todas las personas aprenden de maneras diferentes aunque semejantes entre ellas. Por ejemplo, aquellos que memorizan, lo hacen a base de repetir.

 Otros, lo comprenden y/o lo conocen. Aunque conocer es en cierto modo aprender, no diría completamente que conocer es aprender ya que por ejemplo, yo puedo conocer a alguien de vista, pero no comprendo su manera de actuar ante ciertas cosas. Incluso (y considero la más efectiva) conocemos gracias a la experiencia junto con su respectivo refuerzo o castigo. Con esto me refiero a cuando por ejemplo nos tropezamos porque no levantamos los pies del suelo lo suficiente. Tras haberte tropezado diez veces, entiendes porqué te tropiezas y no lo vuelves a hacer. 

Ahora bien, ¿qué son refuerzos positivos y negativos y cómo nos influyen en nuestro aprendizaje?

Dichos refuerzos son realizados principalmente por figuras significativas y van dirigidos a nosotros. Pueden ser realizados verbalmente o no-verbalmente, con gestos o expresiones. Es por esto que nuestro cuerpo muchas veces habla por nosotros mismos, ya que aparentamos que una persona nos cae bien por medio de las palabras y nuestras expresiones corporales dicen lo contrario. Los refuerzos positivos son expresiones positivas (¡Qué bien lo has hecho!) sobre la manera de actuar de una persona. Los refuerzos positivos no son elogios, por lo tanto no es decirle a la otra persona que qué guapa es. Los refuerzos negativos son expresiones negativas con el fin de que la acción a la que va dirigido el refuerzo mejore, dentro de sus posibilidades. En estos refuerzos hay que tener mucho cuidado con el verbo ser ya que por ejemplo, en el caso de que siempre nos tropecemos y nuestros padres nos digan: ¡Eres un torpe!, acabaremos pensando que lo somos, no que deberíamos tener más cuidado a la hora de andar. 

"Soy de la opinión de que cuando se trata a alguien como si fuera un idiota, es muy probable que, si no lo es, llegue muy pronto a serlo." F. Savater.

Todos los que poseemos conocimientos, podemos compartirlos, pero no solo depende de quien está dando a entender ése conocimiento, sino que también depende de la persona quien lo está recibiendo, ya que si esta no siente ningún interés no se da el aprendizaje. Esto ocurre, como explicamos en clase, cuando en un grupo todos se implican en un trabajo y por lo tanto al compartir aprenden excepto una persona, que no tiene ningún interés por lo que se está tratando.

 Al memorizar, se nos olvidan las cosas cuando pasa un tiempo, por lo tanto, pienso que no es efectivo. Además, al aprender algo que no entiendes, no lo puedes poner en práctica.

¿LOS ANIMALES APRENDEN?

Cuando silbamos a un perro, sabe que vamos a darle comida e instantáneamente viene a por ella.
 Algo parecido nos pasa a nosotros cuando tenemos muchas ganas de hacer pis y vemos el edificio de nuestra casa. Cuando al perro se le llama sabe que es porque va a recibir comida, y es por eso por lo que empieza a salivar y va corriendo, al igual que si nosotros nos estamos haciendo pis y vemos el edificio de nuestra casa, tenemos muchas más ganas de llegar a casa porque la necesidad de hacer pis es mucho mayor. 

El ejemplo más conocido es el de la gorila, Koko, ya que ha sido capaz de aprender el lenguaje de señas americano. Además, también destaca por su capacidad de emitir sonidos vocales parecidos a los de los humanos. Por último Koko es capaz de controlar su respiración, comportamiento que no forma parte de los gorilas sino que Koko lo ha aprendido. 

 

SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN.

Sensación y percepción:

-La percepción consiste en recibir a través de los sentidos las imágenes, los sonidos, percepciones o sensaciones externas. Es un importante elemento para el análisis de la psicología y para las personas ya que cada persona realiza un proceso diferente al resto. Es decir, cada individuo percibe la información de los 5 sentidos de una manera diferente, cuando ya han hecho un proceso de asimilación y visión.  Como muestra de la percepción, presentamos un ejemplo de la vida cotidiana:

 Cada individuo percibe las cosas de una manera.
-La sensación, se origina cuando un órgano de sentido es estimulado por nuestro cerebro que organiza la sensación que proviene del sentido y otorga un significado a los seres humanos. Nosotros, los seres humanos, tenemos cinco sentidos que nos informan del mundo exterior y otros que reciben información del interior de nuestro organismo y nos informan de los movimientos de nuestro propio cuerpo.

1. Visión: Las células nerviosas de nuestra retina, situadas en la parte superior del globo ocular, son estimuladas por energía electromagnética por ondas luminosas, En conclusión, los ojos permiten transmitir imágenes al cerebro.
2. Audición: El oído transforma los cambios en la presión de aire (las vibraciones) en energía eléctrica aprovechable.
3. Gusto: nos permite percibir los sabores (salado dulce, amargo etc...) se compone de células (papilas gustativas) que recubren la lengua y son  estimuladas por sustancias químicas que generan un impulso nervioso hacia el cerebro.
4. Olfato: sentido de carácter químico estimulado por sustancias volatizadas que excitan a los receptores presentes en la parte superior de las fosas nasales. 
5. Tacto: la sensibilidad de la piel es alta en las partes del cuerpo que exploran el mundo: manos, labios, lengua. La piel consta de tres zonas: la externa, la intermedia y la profunda.

¿VIOLENCIA DE GÉNERO?

¿Qué significa relación sana y qué es una relación de pareja en la que hay violencia de género?

Una relación sana es aquella en la que te trata tu pareja con respeto. Una relación en la que hay violencia de género, no hay respeto ya que te vé como algo inferior lo cual se cree que debe controlar. 
Hay 2 tipos de violencia: tanto física como psicológica o sexual. 

La víctima de violencia de género (al no ser consciente) cree que está siendo respetada pero lo que debe preguntarse es:

• ¿respeta mis opiniones, sin acabar discutiendo?
• ¿puedo hablar con él de cualquier preocupación que tenga sin miedo a que me ponga la mano encima?

¿puedo decir lo que pienso libremente tanto delante de él como delante de sus amigos cuando él también está?

 Vamos a aclarar entonces que es violencia de género ya que sabemos en que se basa una relación sana. Según el artículo 1 de la "Declaración sobre la Eliminación  de la Violencia contra la mujer" de las naciones Unidas (1979), considera que la violencia contra las mujeres es: todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para las mujeres, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de libertad, tanto si se produce en la vida pública o privada. 

Como bien explica, hay tres tipos de violencia de género:

•  Maltrato físico: cualquier acto no accidental que provoque un daño en el cuerpo de la mujer. 
• Maltrato sexual: imponerla o coaccionarla para mantener cualquier tipo de relación sexual contra su voluntad. 
• Maltrato psicológico: este tipo de maltrato siempre está presente ya que los anteriores producen daños psicológicos. 

Hay un ciclo que se repite continuamente en estas relaciones y consta de tres fases: 

1.Fase de tensión: ocurre cuando la pareja se enfada y la humilla y ella intenta controlar esta tensión.

2.Fase de explosión: ella no puede controlar el enfado de su pareja y entonces este enfado se transforma en cualquier tipo de maltrato. Es aquí cuando la victima se da cuenta de la situación y acude a la policía. 

3.Fase de luna de miel o arrepentimiento: fase en la que la pareja de la victima se lamenta, pide perdón (sin verdaderamente sentirlo), etc y la victima retira la denuncia.
Estas fases cada vez son más cortas y son más violentas, hasta que llega el punto en el que la tercera fase desaparece porque el maltratador no necesita pedir perdón.

Es muy difícil detectar que tu misma estás siendo el juguete de un maltratador ya que todo va aumentando poco a poco, no es que tu maltratador te pegue el primer día, porque sino huirías. Los problemas que te puede estar generando esta relación son: dolores de cabeza, tristeza y desmotivación, justificación y aceptación de la situación, problemas de alimentación...Al igual que es difícil por ti misma saber que eres victima, es mucho más difícil para los demás saberlo, pero hay algunas manifestaciones como el aislamiento. En esta situación, los amigos tendemos a pensar que nos está dejando de lado, que no quiere estar con nosotros e incluso nos llegamos a enfadar. Otra manifestación es ver como el maltratador ridiculiza a la victima delante de la gente. 

Por un lado, los maltratadores, suelen actuar como una figura paternal, explicaba Cristina en una de las diapositivas. En mi opinión, es verdad que buscamos el cariño de un padre (y de una madre o ambos) en una relación, pero también es verdad que detestamos que nuestras parejas nos digan de llegar a casa a una determinada hora, nos digan con quien podemos salir, etc. ya que esto es lo que nuestros padres han estado haciendo desde que teníamos diez años hasta que nos vamos de casa y nos han generado tantos enfados con el. Es por eso por lo que cuando te vas de casa no quieres que tu pareja siga haciéndolo porque eres libre y no quieres esa protección obsesiva de un padre. 



Por otro lado, me parece un error que muchos hombres estén en contra del feminismo cuando realmente el fin que persigue es la igualdad. La razón de que muchos hombres estén en contra del feminismo, creo que es porque se sienten indefensos y realmente creen que la mujer es inferior. Pero no se paran a pensar que el feminismo ha conseguido que tengan quince días de baja paternal para estar con su hij@. 
Además creo que la forma de hablar del tema influye mucho en la seriedad que se le da. Por ejemplo, los medios comunicativos emplean palabras que quedan "mejor" para que el tema no se vea como algo grave como en vez de decir asesinada, dicen muerta. 
Algo también que me sorprendió fue una imagen que vi el día de la manifestación que decía que entre el sexo femenino, debemos apoyarnos y no buscar competencia o intentar ser más unas que otras. Es algo que lo relaciono con este tema porque si estamos buscando la igualdad entre los dos géneros, creo que debería haberla también entre el mismo género para conseguir un apoyo constante. Dentro de este tema, también considero que muchas  bromas que algunas mujeres hacen sobre el machismo o feminismo creo que deberían eliminarse porque restan importancia a un problema que está ahí y que no favorecen a su desaparición. 

ADICCIÓN.

Una adicción es un hábito de conductas peligrosas o de consumo de determinados productos y del que no se puede prescindir o resulta muy difícil hacerlo por razones de dependencia psicológica o incluso fisiológica.

Yo considero que tengo adicción al móvil. Para mí,es un hábito, lo uso a diario. A parte de ser un hábito, es una adicción, porque un día sin móvil me hace cambiar mi estado de ánimo a forma negativa.
  En mi caso,estar sin  móvil me supondría un cambio en mi forma de ser,a peor, no soportaría no usarlo antes de irme a dormir; por ejemplo.

Tendría que tener mucha fuerza de voluntad para quitarme ésta adicción.

¿POR QUÉ LOS HOMBRES NO SABEN ESCUCHAR Y LAS MUJERES NO SABEN LEER LOS MAPAS?

Como vimos en clase; Louann Brizendine dice que todos nacemos teniendo conexiones cerebrales femeninas pero esto cambia a las ocho semanas del embarazo.

 

¿De verdad son estas las preocupaciones de ambos cerebros y tienen que ver con una base científica? ¿O son tópicos? 
Si observamos el cerebro masculino, vemos como tienen dos grandes burbujas en las que pone SEXO. Todos sabemos que los chicos aparentan pensar más que las mujeres en ello. Es cierto que no es que sea un tópico que los hombres estén siempre pensando en sexo, sino que desde que su cerebro cambia a las 8 semanas, tiene una cantidad mayor de testosterona, y es por ésto por lo que cambia.
La testosterona es 20 veces mayor en los hombres que en las mujeres.
Si observamos el cerebro femenino; vemos una burbuja grande en la que pone ZAPATOS. En esta incluye el arreglarse para estar guapa... 
Lo que explica, es que damos una gran importancia al estar atractivas. Como explica Louann Brizendine en "El cerebro femenino", ésto ocurre cuando las chicas entran en la pubertad, sobretodo días antes de empezar la ovulación. ¿Por qué ocurre ésto?
 Durante el periodo de ovulación, es cuando una mujer es fértil.
 Por eso, busca llamar la atención de un hombre para poder tener ese embarazo. 
  

SISTEMA NERVIOSO.

El cerebro humano está formado por dos hemisferios unidos por una estructura conocida como cuerpo calloso. Las actividades de estos hemisferios están cruzadas ya que el hemisferio derecho se encarga de las actividades izquierdas del cuerpo y el hemisferio izquierdo se encarga de las actividades derechas del cuerpo. Esto se conoce como lateralización de las funciones cerebrales. 
Las personas solemos utilizar más las funciones de un hemisferio u otro. Como vemos en la imagen son actividades totalmente opuestas, por eso las personas que actuamos con el hemisferio izquierdo actuamos diferente a otras que actúan con el hemisferio derecho. Aunque ambos hemisferios son igualmente importantes: "La mente intuitiva es un don sagrado, la mente racional un sirviente fiel. Es paradójico que en el contexto de la vida moderna adoremos al sirviente y profanemos al divino." Albert Einstein. 


En mi persona, empleo más el hemisferio derecho que el izquierdo; soy más creativa que lógica.